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Bibliographie et éducation aux médias


(d’après le Clemi)

jeudi 1er décembre 2005, par Esteban


BIBLIOGRAPHIE

(d’après le Clemi)


-  Quelques ouvrages de base sur les médias , cités par le Clemi (www.clemi.org) pour vous aider à poursuivre l’introduction d’une éducation aux médias auprès de vos élèves

Mise à jour : novembre 2004, dossier pédagogique de la 16e semaine de la presse et des médias dans l’école

Contact : le centre de documentation du Clemi

  • Pour ouvrir un débat, pour préparer un projet

-  Balle (F.). Médias et sociétés. Paris, Monchrestien, EJA, 11e éd., 2003.

-  Bellenger (L.). Du bon usage des médias. Vers une nécessaire remise en cause. Issy-les-Moulineaux, Stratégies, 2000.

-  Bertho-Lavenir (C.). Démocratie et médias au 20e siècle. Paris, Armand Colin, coll. "U Histoire", 2000.

-  Eveno (P.). Le journal Le Monde - Une histoire d’indépendance. Paris, Ed. Odile Jacob, 2001.

-  Froissard (P.). La rumeur : histoire et fantasme. Paris, Belin, 2002.

-  Gonnet (J.). Les médias et l’indifférence. Paris, Puf "Politique d’aujourd’hui", 1999.

-  Gonnet (J.). Les médias et la curiosité du monde. Paris, Puf "Politique d’aujourd’hui", 2003.

-  Junqua (D.). La liberté de la presse - un combat toujours actuel. Toulouse, Milan, 2003.

-  Hanot (M.). Télévision-réalité ou Réalisme ?. Paris, De Boeck, INA, 2002.

-  Halimi (S.). Les nouveaux chiens de garde. Paris, Liber-Raisons d’agir, 1997.

-  Leclerc (H.), Theolleyre (J.-M.). Les médias et la justice. Liberté de la presse et respect du droit. Paris, CFPJ, 1996.

-  Martin-Lagardette (J.-L.). Vrai comme l’info : méthode pour une presse citoyenne. Paris, CFD, 2001.

-  Médias, temporalité et démocratie. s/d Vitalio (A.), Têtu (J.-F.), Palmer (M.) et Castagna (B.). Rennes, Apogée, 2000.

-  Ménard (R.), Duverger (E.). La censure des biens-pensants. Paris, Albin Michel, 2003.

-  Schneidermann (D.). Le cauchemar médiatique. Paris, Denoël, 2003.

-  Tisseron (S). Les bienfaits des images. Paris, Odile Jacob, 2002.

-  Tailleur (J.P.). Bévues de presse - L’information aux yeux bandés. Paris, Ed. du Félin, 2003.

Pour approfondir vos connaissances

-  Agnès (Y.). Manuel de journalisme : Ecrire pour le journal. Paris, La Découverte, 2002.

-  Albert (P.). La presse française. Paris, La Documentation Française, 1998.

-  Médias : introduction à la presse, la radio et la télévision. s/d Bertrand (C.-J.), Derieux (E.), Feyel (G.), Leteinturier (C.) et al. Paris, Ellipses, 1999.

-  Breton (Ph.). Le Culte de l’Internet. La Découverte, 2000.

-  Chardon (J.-M.), Samain (O.). Le journaliste de radio. Paris, Economica, 1995.

-  Charon (J.-M.). La presse des jeunes. Paris, La Découverte, 2002.

-  Charon (J.-M.). Les médias en France. Paris, La Découverte, 2003.

-  Combres (E.), Thinard (F.). Les 1000 mots de l’info pour mieux comprendre et décrypter l’actualité. Paris, Gallimard Jeunesse, 2003.

-  Debras (S.). Lectrices au quotidien : Femmes et presse quotidienne - la dissension. Paris, L’Harmattan. 2003.

-  Delporte (C.), Palmer (M.), Ruellan (D.). Presse à scandale - Scandale de presse. Paris, L’Harmattan, 2001.

-  Devillard (V.), Lafosse (M.-F.), Leteinturier (C.). Les journalistes français à l’aube de l’an 2000. Profils et parcours. Paris, ed. Panthéon Assas, 2001.

-  Esquenazi (J.-P.). L’écriture de l’actualité : pour une sociologie du discours médiatique. Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2002.

-  Eveno (P.). L’argent de la presse française des années 1820 à nos jours. Paris, CTHS, 2003.

-  Falcand (D.), Wade (P.). Cyberplanète. Paris, éd. Autrement, 1998.

-  Ferenczi (T.). L’invention du journalisme en France. Paris, Payot, 1996.

-  Girard (I.), Roy (F.). Lire la presse. Essai et Anthologie. Paris, Gallimard, 2000.

-  Gonnet (J.). Education et Médias. Paris, Puf "Que sais-je", 2e éd., 1999.

-  Guérin (S.), Robinet (P.). La presse quotidienne. Paris, Flammarion, 1999.

-  Heinderyckx (F.). Une introduction aux fondements théoriques de l’étude des médias. Liège, Cefal, 1999.

-  Images, langage. Recherches et pratiques enseignantes. s/d Masselot-Girard (M.). Paris, Inrp, 1999.

-  Jacquinot (G.) S/d, Greem. Les jeunes et les médias : perspectives de la recherche dans le monde. Paris, L’Harmattan, 2002.

-  Junqua (D.). La presse, le citoyen et l’argent. Paris, Gallimard, 1999.

-  de Laubier (Ch.). La presse sur Internet. Paris, Puf , "Que sais-je", 2000.

-  Lacan (J.-F.), Palmer (M.), Ruellan (D.). Les journalistes. Syros, 1994.

-  La télévision et ses influences. S/d Courbet (D) et Fourquet (M.P). de Boeck/Ina, 2003.

-  Martin (M.). La presse régionale : des affiches aux grands quotidiens. Paris, Fayard, 2002.

-  Mouchon (J.). La politique sous influence des médias. Paris, L’Harmattan, 1998.

-  Sabbagh (A.). La radio, rendez-vous sur les ondes. Paris, Gallimard, 1995.

-  Vettraino-Soulard (M.-C.). Les enjeux culturels d’Internet. Paris, Hachette Education, 1998

-  Vandendorpe (Ch.). Du papyrus à l’hypertexte - Essai sur les mutations du texte et de la lecture. La Découverte, "Sciences et société", 1999.

-  Zoom sur les médias. Paris, Hachette, 2002.

  • Pour entreprendre des actions d’éducation aux médias

-  Apprendre la citoyenneté avec la presse et la télévision. Ouvrage collectif. Lyon, Crdp, coll. "Suggestions collège, lycée", 1996.

-  Barrier (G.). Internet, clefs pour la lisibilité. Se former aux nouvelles exigences de l’hypermédia. Paris, ESF, 2000.

-  Baur (A.). 30 mots clés pour comprendre le dessin de presse. Strasbourg, PEMF, 1997.

-  Carrier (J.-P.). L’école et le multimédia. Paris, Cndp/Hachette Education, 2000.

-  Cayla (D.). Le discours publicitaire : affiches et magazines. Paris, Bordas, 2003.

-  Chailley (M.). La télévision pour lire et écrire. Paris, Hachette Education, 1993.

-  Crinon (J.), Gautelier (C.). Apprendre avec le multimédia. Où en est-on ?. Paris, Retz, coll. "éducation active et société", 1997.

-  Coclet-Grégoire (J.), Destable (E.), Spirlet (J.-P.). La presse à l’école maternelle. Paris, Hachette éducation, 1997.

-  Ecole et médias : regards croisés. s/d Bey (J.-Y.) et Gérard (J.-M.). Nancy, Presses universitaires de Nancy, 2001.

-  Famery (P.), Leroy (P.). Réaliser un journal d’information. Paris, éd. Milan, 1996.

-  Frison (D). La photographie : décrire, raconter, argumenter. Paris, Bordas,2004.

-  Herr (N.). 100 fiches pratiques pour exploiter la presse en classe - cycle des apprentissages fondamentaux. Paris, Retz, 1994.

-  Salles (D.). Le récit de presse. Grenoble, Crdp, 1998.

-  Salles (D.). Le dessin dans la presse. Paris, Bordas, 2003.

-  Schneider (J.-B.). Lecture d’images. Clés pour le dessin d’humour. Lire, analyser, produire avec les enfants de 9 à 15 ans. Accès éditions, 2000.

-  Spirlet (J.-P.), Arpej. La presse à l’école de la maternelle à la sixième. Paris, éd. Cfpj, 4e éd., 2000.

Les ouvrages du Clemi

-  Pour répondre à sa mission, prolonger ses actions de formation, et aider les enseignants dans leurs démarches, le Clemi publie régulièrement des ouvrages de base , des guides et des outils pédagogiques.

—> Plus d’information sur leur site : www.clemi.org

 


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